室内空气检测课程的实训教学(2)

由于仪器设备数量的限制，能同时开展的实训项目为：溶液pH值检测3组；室内空气甲醛检测6组、室内空气氨检测6组、室内空气苯检测1组、TVOC检测1组、室内空气氡检测2组。实训过程中，为解决不同小组在同一个检测项目所用时间也不一样问题，需合理安排每个实训项目的大概实训时间，对于设备少的项目，在保证关键环节的教学后，简化缩短其步骤。

每个小组的第一个项目是不一样的，这给老师的教学带来了极大的困难。每个小组刚开始对仪器设备都不熟悉，找设备有的会用去很长时间；实训步骤也不熟悉，纷纷举手找老师。这要求老师在实训前做好规划，让学生根据实训指导书的内容，在组内进行充分讨论，胆大心细，发挥小组的能动性。确实需要老师指导时，耐心等待一下，老师空闲后再进行指导。结果是第一个项目出现问题较多，所耗时也较长。

完成第一个项目的小组，经老师签字认可的完成项目，可开展第二个项目的学习，不需与别的小组同步，但不允许同时开展两个项目。第二个项目开始，老师会要求每小组找一个配对的、已完成该项目的小组配合指导。但还会存在作为指导小组本身没有理解透彻、指导出现错误的问题，可由老师及时指正。到第三、第四个项目后，不同小组可互相交流，实训项目开展逐步顺畅，课堂内同学们都可投入到紧张有序的实训中。

四、经验与总结

教学过程与企业的生产过程有较大的区别，不能完全照搬企业的生产过程，或企业的培训过程。在室内空气检测教学中，还存在一些不确定的因素，如果不加以控制，也会大大影响教学质量。

同学们各人的理解能力不同，动手能力程度不同，有时候某小组还会出错，要重新开始，造成各小组实训进度不一样。对于进度慢的，指导老师就要及时跟进，加强指导。对于只有一台气相色谱仪的使用，应做好规划，分配好每组使用的时间段，严格实施，在规定时间内没完成的，利用业余时间完成。

其他还有如氨检测、甲醛检测，需要用到大量的化学试剂，存在称量不准确、用错配错试剂、配好试剂未贴标签、标签浓度不明等问题，更有甚者，打坏打烂仪器设备，都是教学中常见，也是必经的学习阶段，都需要指导老师做好事故预案，不要过分指责，要合理引导，确保课程顺利进行。

五、结语

课堂教学是一个严谨的过程，只要教学前做好充分的准备，课堂中严格控制，学生在课堂中必能掌握相应的技能。通过本文的总结，希望能与同行多交流，完善教学环节，提高教学质量。

［1］公共场所卫生检验方法(第2部分)：化学污染物GB T.2-2014,12建校库［S］.

［2］《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB-2010［S］.

一、概述广西电力职业技术学院检测专业，开设有室内空气检测实训课程，基于建筑工程室内空气的五项检测参数（氨、甲醛、苯、TVOC、氡），开展实训项目。实训中涉及实训设备、化学试剂、溶液配制、测试过程、结果分析等过程。在教学实训中，由于教学环境、学生数、学生初学阶段等因素，与工程检测公司的技术人员熟练规范操作还是存在很大的区别。参考工程检测公司的工程实际检测流程，采用企业实际应用的检测设备，综合国家标准的检测过程，编制教学实训指导书，应用到实际的教学中，取得了较好的效果。二、实训指导书的编制本课程开设了六项实训项目：（1）溶液pH值检测；（2）室内空气甲醛（HCHO）检测；（3）室内空气氨（HN3）检测；（4）室内空气苯（C6H6）检测；（5）室内空气总挥发性有机物（TVOC）检测、（6）室内空气氡（Rn）检测。（一）溶液pH值检测化学试剂的各种溶液具有不同的酸碱性，如何正确高精度测定pH值，是学生掌握检测的基本技能。实训中采用的是pHS-3C型复合电极pH计。采用pH6.86的混合磷酸盐、pH9.18的四硼酸钠、pH4.00的邻苯二甲酸氢钾标准溶液缓冲剂做标定，对1mol/L盐酸溶液、1mol/L氢氧化钠溶液、矿泉水、纯净水、自来水等进行测定并出具检测报告。（二）室内空气甲醛（HCHO）检测甲醛检测是按照《公共场所卫生检验方法》（GB/T.2-2014），甲醛—酚试剂分光光度法的检测方法进行编制。原理为空气中的甲醛与酚试剂反应生成嗪，嗪在酸性溶液中被高铁离子氧化形成蓝绿色化合物，根据颜色深浅，比色定量[1]。采用的设备主要有可见分光光度计、恒流采样器、分析天平。试剂制备按国家标准配制，采样点设定为普通教室、宿舍、厕所、通道，还配置了一间甲醛超标密封室。检测过程为制作标准曲线后，将定点采集的样品经规定步骤测得的数据，按公式计算出质量浓度，填写进实训报告中。（三）室内空气氨（HN3）检测氨检测是按照《公共场所卫生检验方法》，氨—靛酚蓝分光光度法的检测方法进行编制。采用的主要设备是分光光度计。试剂制备、采样、标准曲线、数据分析均与甲醛检测相似，区别在于所用的化学试剂不同；采样的采集液数量不一样，甲醛采样液用5mL，氨检测采样液为10mL；分光光度计测定数据时，甲醛检测所用波长为630nm，氨检测所用波长为697.5nm。（四）室内空气苯（C6H6）检测苯检测是按照《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB-2010），附录F室内空气中苯的测定的检测方法进行编制。原理为应用活性炭管进行采集。采样后，将吸附管加热，解吸挥发性有机化合物，待测样品随惰性载气进入毛细管气相色谱仪。用保留时间定性，峰面积定量[2]。采用的设备主要有气相色谱仪、热解吸装置、解吸管活化装置、恒流采样器。活性炭吸附管经活化后在多点进行采样，其中一个点为人工超标点。曲线制作采用液体外标法，分别制备苯含量为0.05μg、0.1μg、0.5μg、1μg、2μg的标准吸附管，采用热解吸直接进样的气相色谱分析。样品同样用气相色谱分析，获得浓度数据，按标准公式计算得到苯浓度值，填写进实训报告中，并给出判断结论。（五）室内空气总挥发性有机物（TVOC）检测TVOC检测是按照《民用建筑工程室内环境污染控制规范》，附录G室内空气中总挥发性有机化合物（TVOC）的测定的检测方法进行编制。曲线制作采用浓度分别为10μg/mL、100μg/mL、1000μg/mL的VOCs标准液，分别制备苯含量为10μg、20μg、50μg、100μg、200μg、500μg、1000μg、2000μg的标准吸附管，进行气相色谱分析，分别制作苯、甲苯、乙苯、对（间）二甲苯、苯乙烯、邻二甲苯等六项物质的回归方程。检测取点样品经分析后，通过回归方程的计算，获得不同物质的浓度数据，并计算总的TVOC值。（六）室内空气氡（Rn）检测氡检测是按照《环境空气中氡的标准测量方法》（GB/T-1993）的检测方法进行编制。氡测定基于闪烁室原理。采用的设备主要有FYCDY便携式测氡仪。氡的检测比较简单，按照设备的使用说明书的操作步骤，在测定点，进行现场测定，测量时间一般测定为20分钟，测定完后，自动打印结果。三、教学过程学校配备有240平方米的建筑工程检测实训室，可开展建筑工程的材料性能、室内外环境、混凝土及原材料、管材管件性能、土工合成材料，混凝土结构等多项检测项目。由于涉及项目较多，不能分成小间单独开展相应检测项目。实训室中小型实训设备一般存放于仪器架上，需要用时拿到实训操作台上使用。实训室有12个实训操作工作台，本课程设置将班级学生分成12个小组，每小组3～4名学生，12个小组同时开展检测项目。由于每个项目的检测仪器数量有限，教学活动中不同学习小组同一时间开展不同的实训项目。由于仪器设备数量的限制，能同时开展的实训项目为：溶液pH值检测3组；室内空气甲醛检测6组、室内空气氨检测6组、室内空气苯检测1组、TVOC检测1组、室内空气氡检测2组。实训过程中，为解决不同小组在同一个检测项目所用时间也不一样问题，需合理安排每个实训项目的大概实训时间，对于设备少的项目，在保证关键环节的教学后，简化缩短其步骤。每个小组的第一个项目是不一样的，这给老师的教学带来了极大的困难。每个小组刚开始对仪器设备都不熟悉，找设备有的会用去很长时间；实训步骤也不熟悉，纷纷举手找老师。这要求老师在实训前做好规划，让学生根据实训指导书的内容，在组内进行充分讨论，胆大心细，发挥小组的能动性。确实需要老师指导时，耐心等待一下，老师空闲后再进行指导。结果是第一个项目出现问题较多，所耗时也较长。完成第一个项目的小组，经老师签字认可的完成项目，可开展第二个项目的学习，不需与别的小组同步，但不允许同时开展两个项目。第二个项目开始，老师会要求每小组找一个配对的、已完成该项目的小组配合指导。但还会存在作为指导小组本身没有理解透彻、指导出现错误的问题，可由老师及时指正。到第三、第四个项目后，不同小组可互相交流，实训项目开展逐步顺畅，课堂内同学们都可投入到紧张有序的实训中。四、经验与总结教学过程与企业的生产过程有较大的区别，不能完全照搬企业的生产过程，或企业的培训过程。在室内空气检测教学中，还存在一些不确定的因素，如果不加以控制，也会大大影响教学质量。同学们各人的理解能力不同，动手能力程度不同，有时候某小组还会出错，要重新开始，造成各小组实训进度不一样。对于进度慢的，指导老师就要及时跟进，加强指导。对于只有一台气相色谱仪的使用，应做好规划，分配好每组使用的时间段，严格实施，在规定时间内没完成的，利用业余时间完成。其他还有如氨检测、甲醛检测，需要用到大量的化学试剂，存在称量不准确、用错配错试剂、配好试剂未贴标签、标签浓度不明等问题，更有甚者，打坏打烂仪器设备，都是教学中常见，也是必经的学习阶段，都需要指导老师做好事故预案，不要过分指责，要合理引导，确保课程顺利进行。五、结语课堂教学是一个严谨的过程，只要教学前做好充分的准备，课堂中严格控制，学生在课堂中必能掌握相应的技能。通过本文的总结，希望能与同行多交流，完善教学环节，提高教学质量。参考文献［1］公共场所卫生检验方法(第2部分)：化学污染物GB T.2-2014,12建校库［S］.［2］《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB-2010［S］.

文章来源：《无损检测》 网址: http://www.wsjczzs.cn/qikandaodu/2021/0205/336.html