无损检测技术培训提高大学生就业能力①(2)

来源:无损检测 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-01-28
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摘要:培训中心主要开办的科目是培训勘察设计注册工程师中的注册机械工程师,它属于准入类,即必须有注册工程师证书,否则不会让求职者投入工作中。 另

培训中心主要开办的科目是培训勘察设计注册工程师中的注册机械工程师,它属于准入类,即必须有注册工程师证书,否则不会让求职者投入工作中。

另外,各大高校在技术培训方面都有政策支持,学校鼓励各专业学院组织开展应用培训,负责承办应用培训项目的组织与具体实施,制定项目培训计划,开展培训管理,因此开办培训拥有高校的支持。各公司需要这样的人才。因此,培训中心会有一个需求员工的岗位,而不是没有工作。

培训中心和省特种设备无损检测人员资格考核委员会寻求合作,保证培训中心的资格证合法有效。

3.4 无损检测技术培训的措施

在开办培训中心的过程中,主要分为4个步骤:(1)成立培训中心;(2)与考委会合作;(3)校内的组织与活动;(4)各类竞赛。

针对无损检测技术培训,我们成立了一个无损检测技术培训中心。一个致力于无损检测培训的服务中心,帮助需要培训的人。与此同时,我们培训中心与考委会取得了联系,使学员能够参加考试,并且通过正规渠道获得相关认证,而后给予证明。我们还在学校内组织了培训,使得更多需要的同学掌握了这项无损检测技术。

从计划开始到现在,服务中心成功地获得了一次华为的赞助,我们利用赞助在学校成功地举办了一次沈阳工业大学超声波检测大赛,使得大家对无损检测有了一个新的认识,让许多同学看到无损检测技术的应用与前景,大大提高了无损检测技术在同学心中的位置。我们还参加了互联网+比赛,把培训中心的名声打响,让更多人知道这门技术。并且通过各种大赛,我们也成功地与许多同学获得联系,在与他们的交流中,我们也了解到同学们对这门新鲜技术的好奇与向往,以及同学们想要学习无损检测技术的强烈愿望,对此,我们在老师的帮助下,组织了一次关于无损检测技术的培训。

4 结语

伴随着经济社会的发展,全民进入了快速发展、快速生活的通道。与此同时,对于人才的要求也随之提高,俗话说“将军不打无准备的仗”,大学生就业也如此,没有人愿意赤手空拳上阵。在行业紧需的重要时刻,大学生在校内提前进行无损检测培训。这不仅有益于大学生今后的就业,解决就业难的问题,也一定程度上促进了社会的发展。

[1]张振富,王海民,林琳.基于技能型人才培养模式下的职业资格证书制度实践研究[J].黑龙江科学,2019,10(7):44-45.

[2]杨春兰.职业能力培养与职业资格证书的对接研讨[J].黑龙江科学,2018,9(4):116-117.

[3]赵丽.学历证书与职业资格证书衔接的路径研究[J].天津职业院校联合学报,2017,19(6):39-42.

[4]章卫国.国家职业资格证书改革后的技能人才培养现状与对策——以浙江省绍兴市为例[J].职业,2018(36):22-24.

[5]舒尔茨,著.实用辐射防护原理[M].北京:魏文波,译.北京:科学出版社,1984.

[6]全国无损标准化技术委员会.无损检测标准汇编:射线检测方法(下册)[M].北京:中国标准出版社,2011.

1 大学生就业现状随着高校招生规模的不断扩大,大学生毕业人数每年屡创新高,这代表着高校教育的全民化、大众化。在教育发展的同时,大学生的就业问题也日益凸显,但是与大学生就业人数迅速增加相配套的设施、岗位却没有随之增加,加之往届生未就业的问题,使高校大学毕业生的就业形势非常严峻,多数大学生面临着很大的就业挑战。有关大学毕业生就业难的问题,笔者认为可以分为几个方面:第一,就业岗位变少。我国经济下行压力大,对就业产生了较大影响,导致部分企业生产、经营困难,企业用工不足,从而导致社会就业岗位数量的减少。第二,高校毕业生逐年增加。以高校毕业生为主的青年就业群体的数量还在持续增加,据不完全统计,2016年全国高校毕业生在770万以上,再加上留学回国的“海归”人员,以及没有找到工作的往届毕业生,预计全国将有1000万大学生同时参与就业竞争,这将对就业产生很大的压力。第三,部分高校毕业生就业观念存在问题。盲目追求在机关事业单位和国有企业就业,并希望能在经济发达地区的大中城市工作和生活,到中西部地区、城乡基层、中小企业就业的积极性不高。第四,有一些职业需要有相关的资格认证之后才可以从事相关职业。而很多大学生在读期间并不了解此类证书是否需要,没有进行报考或报考但未成功获得证书,这也为刚刚毕业的大学生无形中设立了一道门槛。2 无损检测技术概述2.1 概念无损检测技术,也就是人们所说的NDT,是利用声、光、磁和电等特性,在不损害或不影响被检测对象使用性能的前提下,检测被检对象中是否存在缺陷或不均匀性,并给出缺陷的大小、位置、性质和数量等信息,进而判定被检对象所处技术的状态(如合格与否、剩余寿命等)的所有技术手段的总称。无损检测技术包括射线检测技术、雷达波探测技术、轧辊节能测试、磁粉探伤技术、超声波检测技术、渗透探伤技术、红外成像无损检测和冲击反射检测技术等。无损检测技术在工程中有许多的应用,例如:无损检测可以应用到住宅裂缝材料强度检测中去,另外,还可应用与啤酒发酵及贮酒阶段质检中;在建筑行业使用超声波技术针对钢结构进行合理的检测;在特种设备方面,应用航天、核电等高精尖项目;应用在照相方面也比较广泛,包括X射线层析照相、计算机射线照相技术、射线照相法等 在我国的发展无损检测应用广泛,在我国的工业领域、电力领域、传播、核能等行业都有无损检测的影子,我国按照省级、市级、地方级的实际检测标准,在我国的东北、华北、西南等地区建立了协会。在我国,无损检测人员的培训考核也已经有比较规范的系统模式。我国已经成为公认的NDT大国,并且正在向强国的方向发展。另外,各公司现在特别重视无损检测,尤其是在具有特种设备背景的公司中,具备无损检测技术的人员需求量远远大于其他公司,如某机车车辆研究所、某钢铁公司等,都需要大量无损检测型技术人才。3 无损检测培训3.1 培训的目的无损检测服务中心,主要进行培训工作,面对即将就业的大学生,方便其今后就业,并加大竞争力。面对社会的就业压力增大,无损检测技术的认证会为大学生提供一个就业的机会,帮助大学生更好地就业,减轻就业压力。培训由专门的无损检测技术人员对大学生进行实践教学,为大学生学习这门技术提供更好的知识环?培训的作用职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明,在同等条件下,持有相应岗位的职业资格证书和毕业证书的同学会被优先录用。它是劳动者求职任职开业的资格凭证,是用人单位招聘录用劳动者的主要依据,也是境外就业,对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件,职业资格证书与职业劳动活动密切相联反映特定职业的实际工作标准和规范。另外,职业资格证书是学生就业的敲门砖。有无损检证书,就业可能先人一步,就业机会可能比他人更广。尤其在无损检测技术人员需求量高的时代,较于他人先掌握这门技术也会提高自我竞争?无损检测技术得到政府政策上的支持与鼓励在国家政策上,根据国务院的有关报告,其中有推进简政放权、放管结合、优化服务改革部署,为了加强职业资格设置实施的监管和服务,有关部门研究制定了《国家职业资格目录》,并且通过了国家国务院同意,为开办培训中心提供了国家的政策上的允许。培训中心主要开办的科目是培训勘察设计注册工程师中的注册机械工程师,它属于准入类,即必须有注册工程师证书,否则不会让求职者投入工作中。另外,各大高校在技术培训方面都有政策支持,学校鼓励各专业学院组织开展应用培训,负责承办应用培训项目的组织与具体实施,制定项目培训计划,开展培训管理,因此开办培训拥有高校的支持。各公司需要这样的人才。因此,培训中心会有一个需求员工的岗位,而不是没有工作。培训中心和省特种设备无损检测人员资格考核委员会寻求合作,保证培训中心的资格证合法有?无损检测技术培训的措施在开办培训中心的过程中,主要分为4个步骤:(1)成立培训中心;(2)与考委会合作;(3)校内的组织与活动;(4)各类竞赛。针对无损检测技术培训,我们成立了一个无损检测技术培训中心。一个致力于无损检测培训的服务中心,帮助需要培训的人。与此同时,我们培训中心与考委会取得了联系,使学员能够参加考试,并且通过正规渠道获得相关认证,而后给予证明。我们还在学校内组织了培训,使得更多需要的同学掌握了这项无损检测技术。从计划开始到现在,服务中心成功地获得了一次华为的赞助,我们利用赞助在学校成功地举办了一次沈阳工业大学超声波检测大赛,使得大家对无损检测有了一个新的认识,让许多同学看到无损检测技术的应用与前景,大大提高了无损检测技术在同学心中的位置。我们还参加了互联网+比赛,把培训中心的名声打响,让更多人知道这门技术。并且通过各种大赛,我们也成功地与许多同学获得联系,在与他们的交流中,我们也了解到同学们对这门新鲜技术的好奇与向往,以及同学们想要学习无损检测技术的强烈愿望,对此,我们在老师的帮助下,组织了一次关于无损检测技术的培训。4 结语伴随着经济社会的发展,全民进入了快速发展、快速生活的通道。与此同时,对于人才的要求也随之提高,俗话说“将军不打无准备的仗”,大学生就业也如此,没有人愿意赤手空拳上阵。在行业紧需的重要时刻,大学生在校内提前进行无损检测培训。这不仅有益于大学生今后的就业,解决就业难的问题,也一定程度上促进了社会的发展。参考文献[1]张振富,王海民,林琳.基于技能型人才培养模式下的职业资格证书制度实践研究[J].黑龙江科学,2019,10(7):44-45.[2]杨春兰.职业能力培养与职业资格证书的对接研讨[J].黑龙江科学,2018,9(4):116-117.[3]赵丽.学历证书与职业资格证书衔接的路径研究[J].天津职业院校联合学报,2017,19(6):39-42.[4]章卫国.国家职业资格证书改革后的技能人才培养现状与对策——以浙江省绍兴市为例[J].职业,2018(36):22-24.[5]舒尔茨,著.实用辐射防护原理[M].北京:魏文波,译.北京:科学出版社,1984.[6]全国无损标准化技术委员会.无损检测标准汇编:射线检测方法(下册)[M].北京:中国标准出版社,2011.

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